Minden jóérzésű szülő, pedagógus jóesetben igyekszik nem ártani a gyermeke önértékelésének, nem lerombolni az önbizalmát.
Ha ez megtörténik, ez az a pont, ahol már a gyerek nem akar se jól viselkedni, se jól teljesíteni, mert – bár tévesen – , de tudja már magáról, hogy ő nem tud jó lenni. Amikor egy gyerekkel állandóan azt érzékeltetik, hogy ezt sem jól csinálod, abban sem vagy elég jó, nem jól mondod…, sajnos kegyetlen, akár visszafordíthatatlan károkat tud okozni a személyiségében.
Ezért nálunk a nyelviskolában, mielőtt szerződést kötünk egy új oktatóval, nemcsak az angoltudását ellenőrizzük, és hogy azt mennyire tudja átadni, hanem az is elvárás, hogy kedves és türelmes legyen.
Az életem egyik fő mottója: Bánj úgy másokkal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak!
Mindemellett amit úgy gondolok, hogy a mai világban meg kell adni gyermekünknek:
Segíteni őt abban, hogy
- találjon egy hivatást, amiben jól érzi magát és azt fejlessze magas szintre,
- jól, intelligensen kommunikáljon másokkal,
- az informatikai alapokkal legyen tisztában,
- tudjon angolul!
Tudd meg, hogy hol tart a saját, vagy gyermeked tudása angolból!
Érdeklődjetek tanfolyamainkról!
Hogy találjuk meg az ideális szakmát gyermekünknek?
Figyeld meg, hogy te milyen tevékenységek végzése közben látod gyermekedet boldognak!
- Ha elkezd magától beszélni valamiről, milyen témákat érint? Mik azok a dolgok, amiket újra, és újra szóbahoz?
- Kérdezz rá ezekre nála is, és módosítsd a válaszai alapján a listádat: „Ha lehetne egy olyan nap az életedben, amikor te válogathatnád össze, hogy aznap miket fogsz csinálni, hogy az egész napod boldogan teljen, miket csinálnál?”
- Ha egy hetet együtt töltenél egy veled egyidős nagyon kedves új baráttal, milyen témákhoz kellene, hogy értsen, hogy mindig tudjatok beszélgetni, ne csak némán üljetek egymás mellett?
- Melyiket választanád:
- Van egy probléma te kitalálod, hogy hogyan oldható meg és én elvégzem a feladatot? / Én kitalálom, hogy hogyan oldható meg a probléma és te végzed el a feladatot?
- Nyári munkán: legyenek munkatársaid? / Inkább egyedül dolgoznál?
- Gépeken, tárgyakon kelljen a munkát végezni? / Emberekkel kelljen foglalkoznod a munkád során?
- Ha meglepetésbulit kellene tartani egy osztálytársadnak, aki külföldre költözik, te ki lennél:
Főszervező: Te irányítod, hogy mi mikor és hogyan történjen. Időpontot egyeztetsz, helyszínt keresel, kiosztod a feladatokat a segítőid között. Mi lenne az első dolgod, amit megszerveznél?
Ötletgazda: Te találod ki a főbb eseményeket a bulira. Vicces közös játék, meglepetés átadásának a módja, mi legyen az ajándék… Milyen különleges meglepetést találnál ki?
Dekoros: Te készíted el a meghívókat, díszeket, ajándékokat. Miket és hogyan dekorálnál?
Műsorvezető / Előadó: Te tartod a beszédet, vezeted a játékokat, te vagy a felelős a buli jó hangulatáért és nincs gondod azzal, ha mindenki rád figyel. Ha kezdene unott lenni a társaság, mit tennél?
A segítő jobbkéz: Nem te vagy a középpontban, de te vagy a főszervező legfontosabb segítője. A főszervező utasításai alapján az összes szervezőt összefogod, és eléred, hogy mindenki megvalósítsa, amit vállalt. Hogyan oldanád meg, ha kiderülne, hogy a vacsora csak egy órával később készül el, mint amikorra a programtervben szerepelt?
Az emlékekért felelős: Fotózol, videózol. Milyen különleges beállítású fotót készítenél?
Vendéglátós, vagy azok főnöke: Elkészíted az aznapi menüt, kiszolgálod a vendégeket, hogy senki se maradjon éhes, szomjas. Mi lenne a menü?
Végül azt javaslom, hogy
az eddig kiderülteket figyelembe véve
- Próbáljatok ki együtt pályaorientációs teszteket!
- Meséld el neki, hogy mi a különbség a hivatás és a munka között, hogy olyat tudjon majd választani, ami boldogság lesz számára!
- Mutass be neki különböző hivatásokat, dokumentumfilmek, podcast, pályaválasztási börzék segítségével!
- Szűkítsétek le a kört 3-5 szakmára és szervezz le neki egy olyan lehetőséget, amikor találkozhat egy ilyen szakmájú emberrel és megismerheti általa a napi rutinját az adott szakmának!
